Democracy in Action: Empowering Adults to Teach the Next Generation (Democracy4All Ages)

Projektnummer: KA210-ADU-2470E0C5

Über das Projekt

Das Projekt zielt darauf ab, die Kompetenzen von Lehrkräften und Erwachsenenbildner:innen zu stärken, damit sie demokratische Werte und bürger:innenschaftliches Engagement wirksam an junge Lernende vermitteln können. Im Mittelpunkt steht die Entwicklung eines umfassenden Bildungspakets, das Kindern ein tiefes Verständnis von Demokratie vermittelt und ihre aktive Beteiligung von klein auf fördert. Zu diesen Materialien gehören ein Lehrer:innenhandbuch, ein Leitfaden für Erwachsenenbildner:innen sowie anschauliche Unterrichtsmaterialien wie Stundenpläne, Videos und interaktive Spiele.

 Das Projekt verfolgt folgende Ziele:

  • Entwicklung von vielseitig einsetzbaren, anpassungsfähigen Lehrmitteln zur Vermittlung demokratischer Prinzipien.
  • Qualifizierung von Lehrkräften, damit sie demokratische Werte wirksam im Schulalltag integrieren können.
  • Förderung des Bewusstseins und der aktiven Beteiligung von Kindern an demokratischen Prozessen.
  • Langfristige Stärkung demokratischer Grundhaltungen und einer aktiven Zivilgesellschaft.

Das Vorhaben steht im Einklang mit den Prioritäten des Förderprogramms: Es unterstützt die Erwachsenenbildung (ADU-Priorität) durch Kompetenzaufbau bei Lehrpersonen und fördert zugleich gemeinsame Werte, bürger:innenschaftliches Engagement und Teilhabe (horizontale Priorität) bereits im frühen Bildungsbereich.

LTTA: Democracy in Action – Empowering Adults to Teach the Next Generation

Von 12.–15. Jänner 2026 findet in Polanica-Zdrój (Polen) im Rahmen des Erasmus+-Projekts „Democracy in Action: Empowering Adults to Teach the Next Generation“ eine Learning, Teaching and Training Activity (LTTA) statt.

Die internationale Fortbildung bringt Erwachsenenbildner:innen, Pädagog:innen und Trainer:innen aus Österreich, Griechenland und Polen zusammen. Ziel ist es, Demokratie nicht nur als Wert, sondern als gelebte pädagogische Praxis zu verstehen und weiterzugeben – insbesondere in der Arbeit mit Kindern im Alter von 5 bis 9 Jahren.

Im Zentrum der LTTA stehen:

  • praxisorientierte Methoden der Demokratiebildung
  • partizipative Lernsettings und dialogische Ansätze
  • die Rolle von Erwachsenen als Facilitators demokratischer Lernprozesse
  • die Übersetzung demokratischer Werte in alltägliche Bildungsarbeit

Die Teilnehmenden arbeiten mit bewährten Konzepten wie Philosophy for Children (P4C) sowie dem pädagogischen Ansatz von Janusz Korczak, der Kinder als eigenständige Rechtsträger:innen und aktive Mitgestalter:innen versteht.

Durch Workshops, gemeinsame Reflexion und internationalen Austausch werden konkrete Werkzeuge entwickelt, mit denen demokratische Kompetenzen nachhaltig und altersgerecht vermittelt werden können.

Die LTTA stärkt damit nicht nur individuelle pädagogische Kompetenzen, sondern trägt zur Weiterentwicklung einer demokratischen Bildungskultur auf europäischer Ebene bei.

Download Flyer

Projektdauer

25. März 2025 – 24. März 2027

Projektwebsite

In Kürze finden Sie hier den Link und weitere Details zur Projektwebsite!

Projektpartner:innen

Roma Volkshochschule Burgenland (Koordinatorin) - Österreich https://www.vhs-roma.eu/

Consensius Fundacja Europejskie Centrum Mediacji (www.consensius.eu) (Polen)

Monada Frontidas Proscholikis Agogis Kai Diapaidagogisis - Nipiagogeio Maria Ax. Vaiopoulou - Desponia Ax. Tsirakoupolou O.E. http://www.akatamakata.eu (Griechenland)

Von der Europäischen Union kofinanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen der Autorin/des Autors bzw. der Autor:innen und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der OeAD-GmbH wider. Weder die Europäische Union noch die OeAD-GmbH können dafür verantwortlich gemacht werden.

+43 3352 33940
office@vhs-roma.eu
crossmenuchevron-up linkedin facebook pinterest youtube rss twitter instagram facebook-blank rss-blank linkedin-blank pinterest youtube twitter instagram